PENGETAHUAN GURU PEMBIMBING TENTANG AUTIS DI SLB-BC MARKUS MEDAN TAHUN 2021

Abstract

Autisme merupakan salah satu bentuk gangguan tumbuh kembang, berupa sekumpulan gejala akibat adanya kelainan syaraf- syaraf tertentu yang menyebabkan fungsi otak tidak bekerja secara normal sehingga mempengaruhi tumbuh kembang, kemampuan berkomunikasi, dan kemampuan interaksi sosial seseorang. Angka kejadian autis sangat tinggi, misalnya di California pada tahun 2002 dinyatakan terdapat 9 kasus autisme perihalnya. Di Amerika Serikat disebutkan autisme terjadi pada 15.00 sampai 60.00 anak di bawah 15 tahun. Dari berbagi kepustakaan yang lain menyebutkan prevalensi autis 10 sampai 20 kasus dalam 10.00 orang, bahkan ada yang menyatakan 1 di antara 1000 anak. Di inggris pada awal tahun 2002 dilaporkan angka kejadian autisme meningkat pesat, diperkirakan 1 diantara 10 anak  menderita autisme. Ahli kedokteran di dunia (widodo,2006). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengetahuan guru pembimbing tentang autis.Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Desain ini digunakan untuk mengidentifikasi pengetahuan guru pembimbing tentang autis di Sekolah SLB –BC Markus Medan. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik total sampling dengan jumlah responden 12 orang. pengumpulan data dilakukan pada bulan Maret 2013, dengan menggunakan kuisioner data demografi dan kuisioner pengetahuan, hasil penelitian ini menunjukan bahwa responden bepengetahuan baik sebanyak 10 orang (83,33%), cukup sebanyak 2 orang (16,66%). Diharapkan penelitian ini dapat menjadi sumber informasi  bagi guru pembimbing autis.